| 煤矿安全技术培训教学初探 |
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| 引用本文： | 焦其峰.煤矿安全技术培训教学初探[J].现代企业教育,2004(11):56-56. |
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| 作者姓名： | 焦其峰 |
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| 摘 要： | 创设问题情境，启发引导教学“学起于思，思源于疑”。为了激发学员的思维，增强学习的心智参与度，加深对问题的认识和理解，根据授课内容和教学目的，在课堂教学中适时设置问题，提出疑点，启发引导学员去主动思考问题、分析问题，促使学员对所学内容理解得更深、记得更牢，从而获得新的知识和技能。比如，给爆破工培训班讲“安全爆破理论”一节时，在讲完瓦斯爆炸条件后提出了这样一个问
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| 关 键 词： | 学员 引导教学 创设问题情境 分析问题 导学 课堂教学 理解 适时 培训班 心智 |
The safe technical explored of training teaching of coal mine |
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| Jiao Qifeng.The safe technical explored of training teaching of coal mine[J].GREATEST MANAGEMENT,2004(11):56-56. |
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| Authors: | Jiao Qifeng |
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