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| 素质教育与教师科学思维方式的构建 | |
| 引用本文： | 王新花.素质教育与教师科学思维方式的构建[J].湖州师范学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 王新花 |
| 作者单位： | 浙江师范大学衢州进修部!324000 |
| 摘 要： | 当前我国教育体制改革中实行应试教育向素质教育的转轨,是社会经济发展的要求,是提高全民素质的需要,也是我国教育改革与发展的必然趋势.素质教育对教师自我素质的培养和发展,提出了新的要求,而教师的科学思维方式的构建,则在其中占有重要的地位.教师的科学思维方式具有开放性、系统性、能动性等特点,它能促使教师自我素质的完善和提高,从而使教师在素质教育中发挥更加积极的作用. |
| 关 键 词： | 素质教育 教师 科学思维方式 构建 |
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