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| 初中生物课堂如何有效吸引学生 | |
| 作者姓名： | 康 涤 |
| 摘 要： | 正初中生物是学生眼中的小科,投入的精力少。为更好完成教学任务,笔者以学生感兴趣和关注的问题为切入口,结合多种方法,吸引学生的眼球。1.借助"导学案"平台设计问题,悄无声息掌控学生。生物课堂要想hold住学生,关键是要吸引学生眼球。我利用"导学案"的"情景引入""问题探究"等环节设计学生感兴趣的问题,增强自主学习意识。例如设计《植物根的作用》问题:一株苹果树地上枝条不过10余条,而地下 |
| 关 键 词： | 吸引学生 初中生物 问题探究 引导学生 多种方法 自主学习意识 课堂 情景引入 设计问题 教学任务 |
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