“三个自信”视域下高校职业生涯规划课教学探微

坚定三个自信,是新时期党的基本理论和实践建设的重大课题。在这一背景下,挖掘三个自信的历史脉络与时代内涵,并将其贯穿于高校教育教学过程是高校职业生涯规划课的重要价值诉求,高校职业生涯规划课教师要在教学内容、教学方式、教学语言、教学内涵等方面下功夫,使学生坚定信念,实现学生成才发展的最终目标。