学生创造性思维能力的培养与提高

创造性思维，通常是指人们在解决实际问题的过程中产生的新的思维活动。它的显著标志一是具有新颖的思维过程，二是产生新的有价值的思维产物。那么，如何在数学教学过程中培养和提高学生创造性思维能力呢？一、加强抽象思维能力的训练，解决“会学”问题是培养与提高学生创造性思维能力的基本保证。数学思维的基本特征之一就是它的抽象性，因此，培养学生的抽象思维能力不仅是数学教学的一项基本任务，同时也是培养学生创造思维能力的重要基础。为此，在教学过程中要注意解决好以下两方面的问题：（１）注意培养学生把具体问题抽象为数学问…