实施高中历史课程改革面临的困难和对策

教育部制订的《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称“新课标”)于2003年4月公布。根据“新课标”编写、2004年初审通过的4种版本的教科书也于同年秋季在广东、山东、海南、宁夏等地投入实验。迄今为止,实验的时间虽然不长,但从反馈回来的信息看,遇到的问题不少。本文拟从课程设置、课程内容和呈现方式、教学理念和教学操作等层面,剖析一下当前历史课程改革面临的困难,寻求克服困难的对策,谈一点个人的看法。