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杂志ISSN号
突筱-“点,放飞想象
作者姓名:
郭孜孜
作者单位:
湖南省长沙市雨花区 育新小学
摘 要:
阅读教学是语文教学的中心环节。识字写字,大都是通过阅读进行的;作文教学,一般是以读学写,读写结合;口语交际,也与阅读教学密切相关。因此,我们必须认真对待每一篇阅读课文的教学,针对每一篇课文的特点,设计学生活动。下面,我以人教版语文第四册《丑小鸭》一文为例,来谈谈三个观点。
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