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| 以有效策略提高学生解决问题的能力 | |
| 引用本文： | 许丽荔.以有效策略提高学生解决问题的能力[J].教师,2015(4):72-73. |
| 作者姓名： | 许丽荔 |
| 作者单位： | 福建省莆田市荔城区梅峰小学 |
| 摘 要： | 《小学数学新课程标准》(最新修订版)明确提出的解决问题目标是:"初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识;形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神;学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果;初步形成评价与反思的意识。"因此在数学课堂教学中应鼓励学生善于观察,勤于思考,敢于质疑,乐 |
| 关 键 词： | 数学新课程 应用意识 课堂教学 数形结合 学习过程 解题思想 教师主导作用 创新精神 操作活动 活动经验 |
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