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| 浅谈如何提高小学生“迁移”阅读能力 | |
| 引用本文： | 孙芳.浅谈如何提高小学生“迁移”阅读能力[J].教师,2015(4):33. |
| 作者姓名： | 孙芳 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县上冈小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。阅读能力对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的增强,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力的提高,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以 |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 综合训练 阅读教学 学语文 自学能力 增长见识 阅读题 整体感知 综合理解 写作方法 |
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