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一堂数学课的教与思
引用本文:
蒋,敏.一堂数学课的教与思[J].科学大众,2014(5):57.
作者姓名:
蒋
敏
摘 要:
随着初中学生对数学学习的兴趣逐渐缺失,较多学生对学习难以形成愉快的体验。这一现状着实让人担忧,面对新一轮课程改革,我们怎样能让学生喜欢数学,不怕数学,亲近数学,进而愿意研究数学呢?如何促使学生主动探究,参与课堂,是教师一直关注的问题。如何及时得到学生课堂的真实反馈情况,也成为了老师特别关注的问题。
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