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巧用媒体资源 优化科学课堂教学
引用本文:倪梅芳.巧用媒体资源 优化科学课堂教学[J].科学大众,2014(5):95.
作者姓名:倪梅芳
摘    要:媒体资源的有效利用已经深入到每一节科学课堂,老师们已经习惯于将信息技术和科学课程有机整合,因为这样做能优化科学课堂的情境教学,优化科学课堂的知识学习,优化科学课堂的实验探究,优化科学课堂的师生合作。

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