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| 论公民文化与高等学校的“成人”使命： | |
| 引用本文： | 刘楠.论公民文化与高等学校的“成人”使命：[J].山东教育科研,2014(13):11-13. |
| 作者姓名： | 刘楠 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 2013年湖南省研究生科研创新项目“立人和立国：20世纪二三十年代我国教育主题的嬗变”（批号：CX2013B182）阶段性成果. |
| 摘 要： | 公民文化是一种个体实现整全自我和孕育生命气象的文化观。高等学校“成人”使命的践履有赖于公民文化的浸润，进而引领个体走向人性的卓越。以他者意识为前提、以公共理性精神为中心、以程序正义为条件以及以言说和行动为路径孕育了公民文化的基本要义。而践行言行联合方式、开设公民教育课程、研读经典佳作以及营造良好的公共生活氛围履行着高等学校的“成人”使命。 |
| 关 键 词： | 公民文化 高等学校 “成人”使命 |
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