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任职教育院校教员多元评价体系探析
引用本文:贺跃箭,罗德良.任职教育院校教员多元评价体系探析[J].继续教育,2014(3):71-73.
作者姓名:贺跃箭  罗德良
作者单位:海军陆战学院,广东广州510430
摘    要:教员评价,是促进教员素质提高的重要举措,是加强教员队伍建设、提高教学质量的根本保证。当前,任职教育院校教员评价存在诸多问题,应从评价指标体系、评价主体、评价方式、评价结果反馈机制等多个方面构建多元化评价体系。

关 键 词:任职教育  教员评价  多元评价
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