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浅谈练习题的设计与学生数学能力的发展
作者姓名:吕红芝
作者单位:赤峰市红山区第十八小学 内蒙古赤峰024000
摘    要:练习是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径,是小学数学教学中的重要组成部分.通过了解、分析、评价学生的练习过程和结果,能及时了解学生的学习状况,有机地调整教学方法与策略.

关 键 词:小学数学  练习题设计  数学能力
文章编号:1673-260X(2007)04-0140-02
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