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| 高考复习的核心策略——学生自主复习 | |
| 引用本文： | 苏履强.高考复习的核心策略——学生自主复习[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(4). |
| 作者姓名： | 苏履强 |
| 作者单位： | 临沧地区中学 |
| 摘 要： | 在教育部考试中心所制定的《考试说明》中,明确指出了高考“理科综合能力测试”的命题指导思想:“以能力测试为主导,考察学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。”同时,在对教学与复习的建议中指出:“与培养能力相联系的应是使学生学得主动,学会自我探索知识,这样既学到了牢靠的知识,也从中锻炼了思维活动,有利于形成能力。”结合分析近年来的高考《理综》试题,命题由原来的以知识立意为主转向了以能力立意为主〔1〕,充分体现了教育部考试中心的命题指导思想,这就使得在高考复习中惯用… |
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