三年级学生批注阅读课文的尝试

三年级是低年级向高年级过渡的年级。这个年级的学生,意志行动上的主动性和独立性比低年级的学生强,他们开始不再无条件地信任老师,不希望老师把他们当“娃娃”,把知识嚼碎了喂给他们。低年级学生,最感兴趣的是各种学习过程,例如,一会儿识字,一会儿阅读,一会儿写字,教学形式的变化能不断吸引他们的注意。中年级学生则喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立想考的作业,希望掌握多种学习方法,对呆板的程式化教学,易产生厌烦情绪。我曾翻阅过三年级学生的语文课本,很少有谁不给课本中的插图填上颜色,不少人还给图中的人物加上胡子,戴上眼镜,书中的空白处,更是涂得乱七八糟。这些上课时搞的“小自由”清楚不过地表现了他们的这种情绪。