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| 让自主之花在课堂绽放 | |
| 作者姓名： | 马锐 |
| 摘 要： | 一、明确学习目标 激发学习动机 学习目标可以说是学生学习的出发点和归宿。有了它，学生的学习才能有明确的方向，从而保证了课堂教学的有效性。因此，在学生学习之前就必须让学生充分明白哪些知识和技能是自己在本节课中必须学习掌握和理解运用的，这样学生才会积极主动地参与相关的学习活动。心理学研究表明，学生只有具备了明确的学习目标，才能产生良好的学习动机， |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生学习 学习目标 自主 学习动机 心理学研究 学习活动 积极主动 |
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