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独占玩具的焦子玉——幼儿心理健康教学个案
引用本文:
张杏.独占玩具的焦子玉——幼儿心理健康教学个案[J].贵州教育,2009(12):21-22.
作者姓名:
张杏
作者单位:
贵阳市第九幼儿园
摘 要:
一、幼儿情况 分析焦子玉是一个比较听话的孩子,性格比较外向,喜欢和小朋友呒,曾经上过幼儿园,有一定的生舌自理能力,能帮助别人做力所毙及的事,愿意在集体面前表现自己,但特别依恋妈妈和老师。
关 键 词:
幼儿园
心理健康
教学
玩具
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