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| 引导学生主动参与作文教学过程 | |
| 引用本文： | 任慧芬.引导学生主动参与作文教学过程[J].上海教育,1999(7). |
| 作者姓名： | 任慧芬 |
| 作者单位： | 浦东新区七号桥小学 |
| 摘 要： | 教学活动,是师生的双边活动。如何使教师与学生在教与学的过程中双双“到位”?这就要求我们转变观念,改进教法,为学生创造主动学习的条件,让学生主动地参与整个作文教学过程,充分发挥学生主观能动性,使学生真正成为学习的主人。一、树立信心,鼓励学生大胆写小学生习作往往有一种恐惧心理,不加以清除,提起笔来就重如千钧,只字难书,墨滞不下。这就要求我们在作文教学中,从鼓励入手,因材施教。形成学生习作中恐惧心理的根本原因,主要是他 |
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