浅谈幼儿教师体态语的运用 |
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引用本文: | 邬艳艳.浅谈幼儿教师体态语的运用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(10):113-115. |
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作者姓名: | 邬艳艳 |
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作者单位: | 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004 |
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摘 要: | 幼儿感性经验少,有意注意时间短,体态语具有情意感染、补偿强调、暗示替代等功能,可以帮助组织活动、提高活动效果。对幼儿教师在集体教育活动中体态语的运用情况进行记录和分析,以获知幼儿教师在教育实践中对体态语的认识和态度。
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关 键 词: | 幼儿教师 体态语 集体教育活动 |
文章编号: | 1671-0916(2007)10-0113-03 |
修稿时间: | 2007年10月5日 |
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