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| 让学生参与板书设计 | |
| 引用本文： | 吕幼兰,肖江平.让学生参与板书设计[J].四川教育学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 吕幼兰 肖江平 |
| 作者单位： | 重庆南川市南平中心校 |
| 摘 要： | 长期以来，板书设计都是由教师提前在备课教案中设计好了的，通过课堂教学，引导学生在对课文学习的基础上，由教师来完成的，大多数学生只是照抄一遍，并未达到板书对学生的学习应起的作用。板书完全由教师来设计并操作，容易形成内容的固定化、形式的单一化，忽视了学生的主体作用。因此，为适应当今素质教育的需要。笔者在平时的教学中，对改革课堂结构，让学生参与板书设计作了一定的探索，通过实践，取得了较明显的效果，下面谈谈笔者的认识和作法，与各位商榷。经过尝试，笔者认为让学生参与板书设计，至少有以下几方面的好处：一、让… |
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