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| 推进省级立法,因地制宜发展职业教育 | |
| 引用本文： | 程方平.推进省级立法,因地制宜发展职业教育[J].教育与职业,2007(31):13-13. |
| 作者姓名： | 程方平 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所学术委员会 |
| 摘 要： | 在联合国教科文组织近年来倡导的改革方向中,本土化和地方化及"务本维新"的价值取向是十分突出的,因而不拘一格的多元化探索也就显现出了其"因地制宜"的重要价值. |
| 关 键 词： | 省级 立法 价值取向 多元化 地方化 本土化 改革方向 组织 联合国 |
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