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| 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——创设问题情境 进行启发式教学 | |
| 作者姓名： | 栾键 王爱华 |
| 作者单位： | 山东省博兴县第二中学,山东滨州,256500 |
| 摘 要： | 创设问题情境,导入新课,激发强烈的求知欲,为教学目标的达成建立了坚实的基础。创设情境的手段多种多样,如运用讲故事的方法、质疑问难法、设计实验法等。 |
| 关 键 词： | 启发性 创设教学情境 经典案例 案例分析 |
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