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自然教学三段六步课堂结构初探
引用本文:肖传山.自然教学三段六步课堂结构初探[J].中小学实验与装备,1995(1).
作者姓名:肖传山
作者单位:潜江市熊口小学
摘    要:自然教学三段六步课堂结构初探潜江市熊口小学肖传山(433106)为了在自然教学中培养学生的科学志趣,使学生自觉“卷入科学发现的过程”,掌握科学研究的方法,获得创造思维的能力,我根据儿童的知识规律、大纲及教材的特点,积极探索教学规律,反复进行教学实验,...

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