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| 《数列的周期及简单应用》的研究性学习——借助图形计算器形成探究问题和数学表达能力 | |
| 引用本文： | 雷世清.《数列的周期及简单应用》的研究性学习——借助图形计算器形成探究问题和数学表达能力[J].高考(理化生),2013(12):115. |
| 作者姓名： | 雷世清 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区教师进修学院 |
| 摘 要： | 数列可以看成以正整数集(或其子集)为定义域的函数af(n)n,当自变量n按从小到大的顺序依次取值时,f(n)所对应的一列数.本文引导学生运用图形计算器,对《数列的周期及简单应用》进行了研究性学习. |
| 关 键 词： | 数列 周期 应用 研究性学习 数学交流表达能力 |
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