30年来中学语文教学科学化之路

我国中学语文教学,历来以"文章本位"施教,盲目随意,无序无格,缺失学理。学生重理轻文,教学质量不高,成为老大难问题。语文教育先驱早已提出语文教学科学化问题,由于社会不稳定,难以实行。自改革开放以来,语文教学走上以单元模式序化的整体教学,有效地制约了盲目随意,奠定了语文科学化的基础。但是,前进道路是曲折的,应重视惯性的穿新鞋走老路的反复。