摘 要: | 近日,《2014教师互联网行为分析报告》正式对外发布。报告首次以教师互联网行为为基准,通过百度文库互联网教师大数据分析教师们的"触网"情景。
2010年为教师触网分水岭,近60%教师使用百度文库
报告指出,2010年是教师触网的"分水岭"。2010年后,越来越多的教师开始利用网络资源进行备课、教学。以文库为例,在全国教师量基本稳定的情况下,文库中教师的数量不断增加,从2010年的220万,增加到2013年的846万,3年时间里增长了近4倍,占全国教师总量近60%,打破了优秀教学资源之间的信息孤岛局面,成为教育界全新的教育平台。
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