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| 小组合作式学习在中职数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 朱同.小组合作式学习在中职数学教学中的运用[J].数学学习与研究(教研版),2014(1):44. |
| 作者姓名： | 朱同 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市南华中等专业学校 |
| 摘 要： | 在中职数学教学过程中,如何提高学生的知识水平、能力水平,找到一条比较新颖有效的教学方式,一直是广大数学教师颇感兴趣的课题.小组合作式学习是一种极富创意与实效的教学理论与策略,它在提高学生的学业成绩、改善课堂内气氛,促进学生形成良好的非认知品质等方面有显著的成效,是当代主流教学理论与策略之一.因此,如何有效地组织学生开展合作学习正成为目前普遍关注的热点问题.本文将从如何组建合作小组、设计合作任务、学生的地位、教师角色定位等方面论述合作式学习在中职数学教学中的运用. |
| 关 键 词： | 合作式学习 中职数学教学 运用 |
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