昆明地区中学教师对高师公共课程体系适应性的认识及其改革意见的调查报告 |
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引用本文: | 潘京京,周萍.昆明地区中学教师对高师公共课程体系适应性的认识及其改革意见的调查报告[J].昆明师范高等专科学校学报,2002,24(2):59-64. |
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作者姓名: | 潘京京 周萍 |
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作者单位: | 昆明师范高等专科学校,昆明650031 |
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摘 要: | 高师公共课程体系的科学设置对培养合格的中学教师具有极其重要的作用。我们在昆明地区中学教师中进行了广泛深入的调查。调查涉及到中学教师对高师公共必修课、选修课的具体认识及改革建议。调查结果表明,多数中学教师认为高师公共必修课程对中学教育的适应性较高,并认为在高师开设丰富多彩的公共选修课很有必要。同时,针对高师公共课程体系存在的滞后性问题、及其改革提出了建议。
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关 键 词: | 昆明地区 中学教师 课程体系 适应性 认识 调查报告 公共课程 教学改革 高等师范学校 |
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