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2008年高考化学实验复习的“三大策略”和“八项注意”
引用本文:郭银荣.2008年高考化学实验复习的“三大策略”和“八项注意”[J].中学生阅读,2008(5).
作者姓名:郭银荣
作者单位:河北省承德实验中学
摘    要:实验作为每年必考的知识点之一,考查的方式是灵活多变,命题的角度往往创新性较强,也是同学们失分较多的地方,所以实验题成了同学们拉开分值的一类最重要的题型。高考理科综合测试题中化学实验题的形式与难易一直是同学们最为关注的,因为实验题赋分高且往往是同学们最没有把握的题型,其得分率的高低将直接影响同学们的高考成绩。因此,加强化学实验复习,提高实验能力,已成为同学们提高高考成绩的关键。同学们要想搞好考前的化学实验的复习,必须要特别关注如下“三大策略”和“八项注意”。一、考前实验复习的“三大策略”策略一狠抓实验双基,奠定创新基础无双基就无能力可言。实验双基知识主要包括:(1)实验基本常识(常用化学仪器分类及其使用方法、试剂的保存和存放等)。(2)化学实验的基本操作(药品的取用及称量、物质的溶解及加热、物质的分离及提纯、仪器的装置及洗涤等)。(3)常见气体的制备和收集(原料、原理、装置、净化、收集、检验、吸收等)。(4)物质的检验(常见气体,阴、阳离子及有机物等)。策略二整合简单实验,提高创新意识整合简单实验就是采用横向串联和纵向延伸把简单实验设计成综合实验、系列实验的方法。横向串联和纵向延伸可使知识系统化、条理化、层次化...

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