| 中国语文课程与教学的历史发展及其文化反思 |
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| 引用本文： | 谢兰荣.中国语文课程与教学的历史发展及其文化反思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(4):109-111. |
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| 作者姓名： | 谢兰荣 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,教育科学学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 语文课程与教学的发展历史源远流长,以其独立为单一学科为标志,可以将其划分为传统语文教育和现代语文教育两大时期,两大时期所秉承的文化不同,语文课程内容与教学特点也就不同。尽管在语文教育百年发展的历程中,我们对语文独特性的把握时而清晰、时而模糊,但语文课程与教学的本质特点已经被广大教师所认识和接受,这是百年语文教育实践的必然结论和应有之结果。
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| 关 键 词： | 语文课程 文化反思 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)04-0109-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月10 |
The Historical Development of and Cultural Reflections on the Course and Teaching of the Chinese Language |
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| XIE Lan-rong.The Historical Development of and Cultural Reflections on the Course and Teaching of the Chinese Language[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(4):109-111. |
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| Authors: | XIE Lan-rong |
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