| 基于后现代科学观的创新精神的培养 |
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| 引用本文： | 罗国忠.基于后现代科学观的创新精神的培养[J].天津师范大学学报(基础教育版),2007,8(2):11-14. |
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| 作者姓名： | 罗国忠 |
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| 作者单位： | 广西教育学院教研部,广西,南宁,530023 |
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| 摘 要： | 后现代科学观质疑科学的客观性和真理性,强调科学的可变性和暂时性,其积极意义在于把科学看成永无止境的探索过程,在物理教学中渗透后现代科学观有利于培养学生的质疑精神和创新精神。
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| 关 键 词： | 科学主义 后现代科学观 物理教学 质疑精神 创新精神 |
| 文章编号： | 1009-7228（2007）02-0011-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-28 |
The Cultivation of Innovative Spirit Based on Postmodern Scientific Views |
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| LUO Guozhong.The Cultivation of Innovative Spirit Based on Postmodern Scientific Views[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2007,8(2):11-14. |
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| Authors: | LUO Guozhong |
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| Abstract: | Postmodern scientific views query the objectivity and the truth in science,and emphasize the variability and temporariness in science.Its positive significance lies in regarding science as an exploring process without ending.Permeating postmodern scientific views into the physics teaching will contribute to fostering students' inquisitive spirit and innovative spirit. |
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| Keywords: | scientism postmodern scientific viewe physics teaching inquisitive spirit innovative spirit |
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