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| 计算机与计算机网络能否作为思想政治教育载体的比较研究 | |
| 作者姓名： | 赵君 |
| 作者单位： | 华中师范大学 |
| 摘 要： | 一、思想政治教育载体的内涵与外延 思想政治教育过程是思想政治教育者(主体)通过某种形式、手段向思想政治教育对象(客体)传输符合我国社会发展需要的思想观念、政治观点、道德规范等,并使思想政治教育对象具备社会所需要的思想品德的过程。在思想政治教育过程中,主客体 |
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