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| 课前小组五分钟英语会话构想 | |
| 引用本文： | 潘伟春.课前小组五分钟英语会话构想[J].教学与管理,2002(21). |
| 作者姓名： | 潘伟春 |
| 作者单位： | 浙江宁海城关镇中学 |
| 摘 要： | 一、理论设想要想提高英语口语能力 ,必须通过大量的实践 ,而我国现在的课堂是班型大、学生多 ,让学生实践的机会不多。初中英语教材中口语会话内容有很大比重 ,口语篇幅贯穿于教材的始终 ,突出了英语本质的功能———交际性。显然 ,搞好口语会话教学是英语教学的关键。根据交际法原则 ,将全班分成若干个小组进行英语会话 ,每个小组中既有优等生 ,又有中等生 ,还有落后生 ,还要男女相补 ,小组中每个学生都各有所长。小组会话给学生提供了一个语言习得的社会环境 ,在会话中 ,小组通过“互动”来完成任务 ,小组成员间有责任相互帮助 ,相互学习… |
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