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| 探讨高中物理教学中的美学 | |
| 作者姓名： | 徐金萍 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市建筑工程学校 |
| 摘 要： | 物理现象和规律充满美感,在物理教学中渗透美学教育可以培养学生的审美观,使学生具有良好的审美能力,从而激发起学生对美的追求,身心得到健康和谐发展;可以激发学生学习物理的兴趣,增强学生的强烈求知欲;减轻学生心理压力和学习负担,提高学习效率;可以促进学生对知识的理解与掌握,促进学生创造性思维的发展. |
| 关 键 词： | 物理教育 美学 |
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