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| 对初中英语课堂阅读教学有效性的探讨 | |
| 引用本文： | 颜红军.对初中英语课堂阅读教学有效性的探讨[J].中学英语之友(新教材高一版),2011(1). |
| 作者姓名： | 颜红军 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市河失初级中学 |
| 摘 要： | 一、牛津版初中英语课堂阅读教学的要点分析
初中英语短文型课文在课文教学中占有最大的比例,而且篇幅逐渐增大(由第一册的每篇短文不足100词扩展到第三册的每幅逐渐增大(由第一册的每篇短文不足100词扩展到第三册的每篇课文300多词),结构逐渐复杂,内容更加丰富,生词、词组、句型、语法、文化背景等需要讲解、交代、处理的问题也越来越多.这时,教师在课文教学中一定要注意以下事项: |
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