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| 高考作文“发展等级”突破指津 | |
| 引用本文： | 姜有荣.高考作文“发展等级”突破指津[J].中学语文(读写新空间),2011(1):43-46. |
| 作者姓名： | 姜有荣 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁中学 |
| 摘 要： | 作文是所有高考学科中分值最大的一道题，而“发展等级”又是扎开作文评分差距最大的一块阵地，为此，高考专家疾呼：“得作文者得语文，得发展分者得作文。”下面笔者谨就高考中考生写得最多的记叙文和议论文谈几种“发展等级”突破技法：一、记叙文“发展等级”突破三法 记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上，还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的“发展等级”高峰： |
| 关 键 词： | “发展等级” 高考作文 记叙文 作文评分 基础等级 议论文 中考生 分值 |
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