| 日本职教师资培养经验及启示 |
| |
| 引用本文： | 牛忠光,陈晓曦,王永生.日本职教师资培养经验及启示[J].职业教育研究,2015(1):88-92. |
| |
| 作者姓名： | 牛忠光 陈晓曦 王永生 |
| |
| 作者单位： | 中央民族大学;天津职业技术师范大学 |
| |
| 基金项目： | 天津市教育科学研究十二五规划(重点)项目“提高国家职教改革创新示范区高技能人才培养质量,创新高层次‘双师型’职教师资培养模式研究”(项目编号:VE2003) |
| |
| 摘 要： | 当前中国社会经济处于生产方式转变和提质增效的重要时期,发展职业教育被认为是实现这一转型目标的战略举措,而职业教育的发展,职业技术人才质量的提升需要依靠高质量的职教师资队伍。日本作为先进工业制造大国,一直重视高技能人才培养和职教师资培养,其双轨并行的"职业段位制度"、教师资格证制度、专门教职研究院的设立以及多渠道提升职教师资能力等经验具有很大的启示性,值得我们在结合中国特色的"双师型"师资队伍建设过程中进一步反思和借鉴。
|
| 关 键 词： | 日本 职教师资 培养模式 双师型 |
Teachers' Training Programs in Japanese Vocational Schools: Introduction and Inspiration |
| |
| NIU Zhong-guang;CHEN Xiao-xi;WANG Yong-sheng.Teachers' Training Programs in Japanese Vocational Schools: Introduction and Inspiration[J].Vocational Education Research,2015(1):88-92. |
| |
| Authors: | NIU Zhong-guang;CHEN Xiao-xi;WANG Yong-sheng |
| |
| Institution: | NIU Zhong-guang;CHEN Xiao-xi;WANG Yong-sheng;Minzu University of China;Tianjin University of Technology and Education; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
