| 以学科竞赛为载体开展创新型人才培养的探讨——来自广州大学创新创业实践基地的实践与体会 |
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| 引用本文： | 王满四,郭成.以学科竞赛为载体开展创新型人才培养的探讨——来自广州大学创新创业实践基地的实践与体会[J].教育教学论坛,2015(1):111-113. |
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| 作者姓名： | 王满四 郭成 |
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| 作者单位： | 1. 广州大学 工商管理学院
2. 学生创业研究院,广东 广州,510006 |
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| 基金项目： | 广东省本科院校教育教学改革项目“多阶递进、多方协同育人的大学生创业教育改革与实践”和“经济管理类大学生创新创业校内实践平台建设的研究与实践”;广州市青少年科技教育项目“青少年科技创新与创业教育实践基地”(项目编号:0301);广州市教育教学改革项目“基于创业教育与创业孵化协同模式的大学生创新创业教育研究”;广州市教育科学“十二五”规划(第一批)课题“地方经济转型升级背景下地方高等教育的转型升级研究——以广州及其市属本科高校为例”(编号:11A105) |
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| 摘 要： | 学科竞赛的功能在于提高学生的创新能力。广州大学创新创业实践基地以学科竞赛为载体,为提高学生的创新能力进行了有益的实践与探索,但也面临许多问题,如:学生主动参与竞赛的思想意识问题、专业知识学习与学科竞赛的协调一致问题、竞赛师资的短缺问题、优秀生源的匮乏问题等。围绕以上问题,基地采取了完善竞赛实践平台、建立"多元化"的竞赛指导团队、成立竞赛协会、组建"阶梯式"的参赛队伍建设等措施。但由于单个基地的力量仍然有限,在学校层面或更高层面,需进一步淡化专业限制营造良好的创新环境、改变学生现行的考评和奖励标准、鼓励老师指导学科竞赛,同时加大竞赛经费投入。
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| 关 键 词： | 学科竞赛 创新能力 广州大学 |
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