浅谈在语文教学中如何进行情感教育

在语文课堂教学中我们经常会发现：同样一位学生在情绪高涨和低落两种情况下，其学习动力有着明显差异。在高涨情绪下，他会全力以赴，努力克服学习中的困难，直达预期目标；在情绪低落时，则缺乏冲力和拼劲，稍遇阻力便畏缩不前。这充分说明了情感在人们的认知过程中起着重要的作用，它是实现“文道统一”的双重任务。语文教学中教师在向学生传授知识、发展智力的同时，既要充分发挥教材中蕴涵的德育因素，适时地有机渗透思想道德教育，又要培养学生良好的思想道德素质，所以情感教育在语文教学活动中同样有着重要的作用。