从学生出发设计数学教学(二) 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

从学生出发设计数学教学(二)

作者姓名：	钱坤南

作者单位：	江苏省吴江经济开发区山湖花园小学

摘要：	三、适合的学习资源--设计教学的基石选择适合学生的学习资源,是激发学生进行积极思维的有效途径之一,也是进行有效教学的重要保证. 1.寻找学生生活中熟悉的现实的数学素材.
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