教学设计与实施的差异性与同一性

教学活动系统由教学设计及其实施两个部分构成。在教学实践中教学设计与实施活动的关系极为密切,两者相互包容,互为因果,但性质、功能和基础又各不相同。在课程和教材确定的前提下,教学质量的形成取决于教学设计与实施的质量。正确认识教学设计与实施的联系和区别,对在教学实践中减少设计与实施的落差,优质、高效地做好教学工作具有重要的意义。