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| 小学数学教学中思维热点的组织 | |
| 引用本文： | 朱贤平.小学数学教学中思维热点的组织[J].小学教学研究,1996(12). |
| 作者姓名： | 朱贤平 |
| 作者单位： | 江苏通州市骆化小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学大纲中指出,通过数学教学进行思维训练,是发展学生智能的主要途径。可见,发展学生思维能力是小学数学教学的主要任务之一。要发展学生的思维能力,就必须组织好思维热点。所谓思维热点,就是指能够引起学生剧烈思维的问题。课堂教学中怎样组织好思维的热点,可从以下几个方面进行。一、把握教材的重点,通过操作组织思维热点要上好一节课,必须突出重点、突破难点、抓住关 |
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