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| 奏响愉快作文教学的“激趣”曲 | |
| 作者姓名： | 刘际媛 |
| 作者单位： | 湖南省慈利县零阳镇二完小 |
| 摘 要： | 不少学生总是说“写作文就头痛,听要作文就心烦”。怎样改变这种现状,使学生达到由“愁”变“爱”到“盼”作文的境地?激发学生的写作兴趣是解决这一问题的极好途径。 1.“情境”激趣 “好奇”、“爱动”是孩子们的本性。因此,我上作文课前总是把本节 |
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