语文课内拓展阅读的有效策略

在阅读教学中，有些教师在拓展阅读时存在偏离文本、走马观花、流于形式等毛病。本文提出以文本为载体，深挖教材内容，找准拓展时机，引领学生对文本内容进行拓展，进而全面提升学生的语文素养。