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试论高中数学概念教学
作者姓名:闫芳
作者单位:巴彦淖尔市临河区第一中学 内蒙古
摘    要:概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,学生只有牢固掌握概念的本质属性,才能增强其解决问题的灵活性。从讲清概念的来源,讲清概念的意义,突出概念的本质特征,掌握概念的内涵和外延,变换角度多方面说明概念五个方面就如何讲清高中数学中的概念进行论述。

关 键 词:高中数学  数学概念  本质特征
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