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| 在数学与生活的“碰撞”中培养学生的自主参与精神 | |
| 引用本文： | 蒋雅琴.在数学与生活的“碰撞”中培养学生的自主参与精神[J].教育科研论坛,2003(1). |
| 作者姓名： | 蒋雅琴 |
| 作者单位： | 宜兴外国语学校 江苏 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确要求学生能够“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值”,“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法”。数 |
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