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| 注重实践的目标性,培养学生全面能力——访美国杨伯翰音乐教育有感 | |
| 引用本文： | 蔡勤美.注重实践的目标性,培养学生全面能力——访美国杨伯翰音乐教育有感[J].贵州教育,2003(9). |
| 作者姓名： | 蔡勤美 |
| 作者单位： | 贵阳市女子职业学校 |
| 摘 要： | 有幸 ,在 2 0 0 0年 1 2月我来到美国学习访问。在美国杨伯翰大学访问的两年中 ,我深切感受到在该院培养学生素质方面 ,有不少值得我们借鉴之处。该校办学中最重要的办学宗旨是 ,让学生将一般爱好和现有知识引导到一个更为广阔的天地 ,不但要使学生完成知识的学习 ,更重要的发展学生的整体素质 ,使他们能在多变的社会中去灵活地处理各种问题。因此 ,学校非常重视将知识运用于实践的教育意义。预先制定演出实践计划 ,促使学生明确学习目的性。每一个学期 ,学校都会预先订好艺术实践的总体计划 ,教学目标中将演出场次公布于众 ,让学生及老师双… |
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