精读课文阅读教学“六要素”

学生随着年级的升高,识字量不断增加,阅读理解能力逐渐提高,而且他们已具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。所以,精读课文的阅读教学,教师可以从以下"六要素"着手去组织。