“课堂提问”在地理课程中的作用

新课程标准的实施,给广大一线的老师带来了机遇与挑战。新课程提倡用灵活多样的教学方式,充分调动起学生学习的主动性和参与性。这就要求老师们必须想方设法的用最简洁的语言、生动的实例、新颖的教法来感染学生,点燃学生学习的热情。本人通过对新教材的运用后,深刻体会到用"课堂提问"的方法能有效的调动学生学习的积极性,能很好的掌握课堂节奏,提高教学效率。